Cập Nhật:2022-06-14 08:17    Lượt Xem:199

In giống loài Hoa Kỳ， Guiyang， June 5 (phóng viên Lý Phàn_) phóng viên đã học được từ Cục Tài Nguyên Tự do của Tỉnh GuiZhou ở Ngũ đường Tam Dương rằng một số vùng của GuiZhou đang đối mặt với nguy cơ về địa chất do mưa liên tục xảy ra gần đây. một thảm họa địa phương đã xảy ra gần nhà trẻ của nhóm Shachoong， cộng đồng Maiiazhauang， đường Sanjia， Zhijin County， Bijie City， GuiChâu. Do có cảnh báo sớm， phản ứng nhanh và đúng giờ tiêu hủy， 72 người trong vùng nguy hiểm và hơn trăm giáo viên và học sinh trong mẫu giáo sơ tán trước， và thảm họa không gây thương vong. The Aerial photo of

3

Bãi trượt đất. (bức tranh được cung cấp bởi Bộ Tài Nguyên Tự Do của tỉnh GuiChâu) [1=$

việc né tránh thành công việc này đã được hưởng lợi từ báo cáo của một người dân làng. Ở khoảng 3:05 a A lô lô lô? A lô? A lô? A lô? (bức ảnh của Cục Nguồn Tài nguyên tự nhiên của GuiChâu) (1).0 tác phẩm sản sinh ra cho người dân sau khi nhận được phản hồi từ đồng cỏ，Soi cầu Xổ số Thái Bình vào tháng Sáu， Tập đoàn Tài Chính Hạt Zhijin và các đơn vị kỹ thuật liên quan đến nơi đó để điều tra và xác minhXo So Tra Vinh 16 4， xác định ngay lập tức quy định phạm vi của khu vực đe dọa， và điều khiển nhân viên của bộ phận cấp liên bang Sanjia xã hội để thực hiện việc xử lý khẩn cấp. Ngày hôm đó， nhân viên trách nhiệm của bộ phận phân khu vực Sanjia tổ chức việc sơ tán người 72 từ 23 gia đình và nhiều hơn trăm giáo viên và sinh viên trong vùng nguy hiểm， và kiểm tra và kiểm soát khu vực đe dọa. Thức ăn! Name (Bộ hình được cung cấp bởi Cục Tài Nguyên Tự Nhiên của tỉnh GuiChâu) Một lượng lớn lao lao lao lao lao lao lao lao đến vào buổi sáng của June 3， một vùng đất được báo cáo bởi nhánh sông Qtặng quà. Mức độ của thảm họa trượt đất khoảng 80000 mét khối vuông， và tỷ lệ tiềm năng của vùng nguy hiểm ẩn khoảng 30000 mét khối vuông. Mặt đất gây ra thiệt hại ở bên phải sông Maiazhwan và một ngôi nhà dân sự thiệt hại không phải là do sơ tán sớm. Đoạn đầu! Đoạn Cảnh báo: Duan Yun， biên tập của

Số Bảo tàng Hoa Phong， biên tập và người phê bình

---